miércoles, 27 de abril de 2016

EMPRENDIMIENTO EN EL PERÚ Y EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS

COMPONENTE:
     
                -Emprendimiento

CAPACIDAD:

        
               -Identificar el surgimiento del emprendimiento peruano .
               -Identificar el espíritu emprendedor en la escuela pública.

INDICADOR DE EVALUACIÓN :

     
                  -Elabora un resumen ejecutivo con la información brindada en la sesión de clase.

PREGUNTAS:


¿Esta la escuela preparada para fomentar el emprendimiento?


Si la escuela si esta preparada para que los estudiantes sea emprendedores e innovadores , pero los estudiantes son los que no están preparados .


¿Tenemos los recursos necesarios para este emprendimiento?


Si tenemos los recursos necesarios para poder ser emprendedores .


¿Están las familias sensibilizadas para fomentar el emprendimiento?


Si , porque las familias también hacen ventas como quioscos o salen a vender marcianos o algo asi , eso quiere decir que si están fomentando el emprendimiento hacia con sus hijo-


¿Están los estudiantes interesados para realizar emprendimiento?


 No , los estudiantes no están interesados . aunque ahi algunos que si para poder surgir como llevando al colegio a vender sus rifas para la promoción , vendiendo canchita , etc.


¿Esta el entorno o contexto sensibilizado para el emprendimiento?


Si , vendiendo sus ropas , golosinas , libros , etc .... por ejemplo en el colegio si hay emprendimiento en nuestro entorno como las tiendas que nos ofrece comidas y los estudiantes que nos pide apoyo para su promoción.


¿Que papel tiene que asumir la comunidad educativa respecto a la emprendeduria?


Tiene que fomentar el emprendimiento e innovación 











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